Elisabeth Sølvberg Aase's Page

Selv har jeg undervist i Mediekunnskap 1 og 3 i mange år. En kollega var lærer i Mediekunnskap 2 de få årene vi hadde denne modulen før Kunnskapsløftet. Dermed har jeg lite erfarring i å bedømme nivået på praktiske deler av mediefaget for Vg3-elever.

Tar med videre de refleksjonene du kommer med!

Mvh elisabeth

Er jo enig med Ragnvald i at elevene er modnere i Mik2 enn Mik1 - og at man derfor kan/bør ha litt forskjellig muntlig eksamensform.

Tror selv at Mik2 -eksamenen står som muntlig-praktisk pga at Deptet til slutt gikk med på å praktiskgjøre Mik-faget mye mer enn det de først tenkte. Hadde selv møte med Lisbet Rugtvedt før læreplanen lå ferdig og problematiserte overvekten på teori. Hun var lydhør - og etter dette kom forslaget med praktisk-muntlig vri i Mik2.

Vil det være en fordel med praktisk… Continue

Tankekors:
- elevene i MiK1 kan komme opp til muntlig eksamen
- elevene i MiK2 kan komme opp til sentralgitt skriftlig eksamen eller muntlig-praktisk eksamen.

Etter definisjoner er det forskjell på muntlig og muntlig-praktisk.
Hva tenker dere?
Er det rent tilfeldig at det står slik?
Vil det være en fordel at både Mik1 og Mik2 har muntlig-praktisk eksamen - for eksempel for å understreke at faget har en sentral, praktisk side?

Forslag: LMU ber Deptet endre MiK1 -eksamensformen til muntlig-prakt… Continue